«Основи адаптивної фізкультури (ОФК)» — це глибоке занурення в нейрофізіологію руху та методику роботи з дітьми які мають нейровідмінності. Під час навчання ви пройдете шлях від розуміння сенсорного профілю дитини («шукач», «уникач» чи «спостерігач») до побудови складних нейродинамічних смуг перешкод. Ви дізнаєтеся, чому класичний спорт може бути стресовим на старті та як ОФК стає «школою водіння» для тіла, де кожна вправа — це цеглинка у будівлі майбутньої автономії дитини.
Нейрофізіологія руху: розуміння закону проксимальної стабільності та зв'язку між великою моторикою та розвитком мовлення.
Управління поведінкою: використання візуальних розкладів, контракту «Спочатку — Потім» та протоколу SOS для купірування криз і мелтдаунів.
Біомеханічний фундамент: формування правильної постави, зміцнення м'язового корсету та робота з гіпо- та гіпертонусом.
Моторне планування (праксіс): як навчити мозок дитини планувати та виконувати послідовні рухи для подолання моторної незграбності.
Рівновага та мозочкова стимуляція: автоматизація балансу на нестабільних опорах для вивільнення ресурсів мозку на інтелектуальні завдання.
Методика навчання: опанування методу «рука в руці», зворотного ланцюжка та шейпінгу для успішного навчання новим навичкам без стресу.
L00. Опис модулю
L01. Відеоурок
L02. Презентація
L03. Опорний конспект
L00. Опис модулю
L01. Відеоурок
L02. Презентація
L03. Опорний конспект
L01. Відеоурок
L02. Презентація
L03. Опорний конспект
L01. Відеоурок
L02. Презентація
L03. Опорний конспект
«Дитина нічого не хоче робити»: ми вчимо використовувати принцип Премака та правильні мотиваційні стимули для подолання протесту.
«Тіло заважає вчитися»: вирішуємо проблему гіперактивності та сенсорного пошуку через глибокий пропріоцептивний тиск і обважнювачі.
«Застрягання» на діях»: тренуємо навички перемикання мозку за допомогою зміни снарядів та смуги перешкод, готуючи фундамент для плавного мовлення та читання.
Після проходження цього курсу ви будете озброєні повним набором інструментів для оцінки фізичного стану та створення ефективної програми розвитку.
Професійна діагностика: Ви навчитеся тестувати фізичну сферу (баланс, координацію, перетин середньої лінії) за допомогою стандартизованих тестів («Поза чаплі» тощо).
Розробка індивідуальних планів: Ви зможете створювати заняття, де кожна хвилина працює на розвиток автономії та життєвих можливостей.
Управління сенсорним середовищем: Ви опануєте навички адаптації інвентарю та залу під конкретні потреби «шукача» або «уникача».
Перенесення навичок у життя: Ви навчитеся давати батькам дієві домашні завдання (наприклад, розбирання сумок або перетин середньої лінії під час прибирання), що перетворюють побут на зону розвитку.
MIKKO™ — торгова марка UNOWA
© 2026 UNOWA
www.unowa.eu
ISBN 978-83-68922-46-2
