-
Wywoływanie głosek u dzieci ze SPE: Podstawy stymulacji mowy u dzieci niemówiących, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności naśladowania, motoryki narządów artykulacyjnych i oddechu fonacyjnego.
-
Rozwój zasobu słownictwa: Strategie poszerzania zarówno biernego, jak i czynnego słownika, w tym metody nauczania rzeczowników, czasowników i przymiotników.
-
Kształtowanie struktury gramatycznej mowy: Opanowanie zasad struktury języka, w tym form liczby pojedynczej i mnogiej, zaimków, końcówek przypadków i przyimków.
-
Rozwój mowy zdaniowej: Metody przechodzenia od pojedynczych słów do prostych zdań z wykorzystaniem umiejętności proszenia (mand) oraz wsparcia wizualnego.
-
Rozwój mowy spójnej: Ostatni etap, koncentrujący się na umiejętnościach narracyjnych, układaniu opowiadań, opisywaniu obrazków i rozumieniu związków przyczynowo-skutkowych.