Program nauczania opiera się na zasadzie kompleksowości, dlatego ten kurs jest częścią pakietu łączącego kilka kursów tematycznych. Rejestracja otwiera pełny dostęp zarówno do tego materiału, jak i do wszystkich pozostałych kursów wchodzących w skład pakietu MIKKO Specjalista .
Kurs „Kształtowanie umiejętności u dzieci ze SPE” oferuje ustrukturyzowane podejście do nauczania kluczowych kompetencji, które stanowią podstawę nauki i samodzielności. Kurs ten, oparty na zasadach stosowanej analizy zachowania (ABA) i zachowania werbalnego, przeprowadzi Cię przez krytyczne etapy opanowywania umiejętności. Dowiesz się, jak oceniać umiejętności i stosować skuteczne procedury nauczania w następujących obszarach:
Umiejętność proszenia (Mand): Uczenie dziecka proszenia o to, czego chce, zmniejszanie frustracji i zastępowanie zachowań problemowych komunikacją.
Percepcja wzrokowa: Rozwój umiejętności dopasowywania do wzoru, segregowania i skanowania, które leżą u podstaw nauki akademickiej i rozumienia otoczenia.
Naśladownictwo (Imitacja): Kształtowanie fundamentalnej zdolności uczenia się poprzez obserwację i kopiowanie innych (imitacja motoryczna).
Nazywanie (Takt): Poszerzanie zasobu słownictwa poprzez uczenie dziecka nazywania przedmiotów, czynności i cech otaczającego świata.
Zachowanie intrawerbalne: Rozwój umiejętności prowadzenia rozmowy i zdolności odpowiadania na pytania, wykraczający poza zwykłe nazywanie.
Umiejętności zabawy: Przejście od zabawy samodzielnej do funkcjonalnej, symbolicznej i interaktywnej zabawy społecznej.
Umiejętności samoobsługowe: Uczenie podstawowych czynności — takich jak ubieranie się, jedzenie i higiena — w celu rozwoju autonomii i pewności siebie.
Opis modułu
L01. Wideo
L02. Prezentacja
L03. Konspekt
L01. Wideo
L02. Prezentacja
L03. Konspekt
L01. Wideo
L02. Prezentacja
L03. Konspekt
L01. Wideo
L02. Prezentacja
L03. Konspekt
L01. Wideo
L02. Prezentacja
L03. Konspekt
L06. Test
„Moje dziecko ciągnie mnie za rękę, ale nie mówi.” – Opanuj trening mandów, aby nauczyć funkcjonalnej komunikacji i zmniejszyć napady złości.
„On nie umie bawić się zabawkami.” – Poznaj konkretne strategie rozwoju umiejętności zabawy i naucz funkcjonalnego użycia przedmiotów.
„Podstawowe czynności samoobsługowe przychodzą nam z trudem.” – Wdróż protokoły krok po kroku do nauczania umiejętności samoobsługowych (ubieranie się, toaleta, jedzenie).
„On zna słowa, ale nie potrafi podtrzymać rozmowy.” – Wyjdź poza nazywanie do prawdziwej komunikacji dzięki treningowi umiejętności intrawerbalnych.
Pod koniec tego kursu będziesz wyposażony w pełny zestaw narzędzi do oceny, nauczania i podtrzymywania podstawowych kompetencji, pomagając dziecku w drodze do większej samodzielności.
Odblokowanie komunikacji: Będziesz w stanie skutecznie uczyć dziecko proszenia o przedmioty i czynności (Mand).
Budowanie podstaw nauki: Opanujesz strategie nauczania umiejętności naśladownictwa i percepcji wzrokowej, niezbędnych do gotowości szkolnej.
Rozszerzenie umiejętności społecznych: Będziesz mieć narzędzia do uczenia odpowiedniej zabawy i interakcji społecznych z rówieśnikami.
Rozwój samodzielności: Będziesz w stanie opracowywać i wdrażać programy z zakresu umiejętności samoobsługowych.
Poprawa umiejętności konwersacyjnych: Zrozumiesz, jak kształtować umiejętności intrawerbalne w celu sensownej wymiany zdań i odpowiadania na pytania.
